Vol. 2 No. 2 (2019): edisi JULI

DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2
Published: 2019-07-30

Original Research Article

  • SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU UNTUK MENINGKATKAN MUTU HASIL PEMBELAJARAN

    Nada Shofa
    1-11
    • PDF
      • Abstract views: 30 times | PDF downloaded: 4 times | Published: 2019-07-30
    DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2.176

  • PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM (Studi Kasus di Universitas Islam Malang)

    Ahmad Muzakkil Anam
    12-27
    • PDF
      • Abstract views: 113 times | PDF downloaded: 27 times | Published: 2019-07-30
    DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2.177

  • KONSEP QURROTA A’YUN SEBAGAI KARAKTER ANAK (STUDI AL-QUR’AN SURAT AL-FURQAN: 74 DAN AL-SAJDAH: 17)

    Siti Maryam
    73-85
    • PDF
      • Abstract views: 8 times | PDF downloaded: 1 times | Published: 2019-07-30
    DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2.178

  • KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DENGAN METODE KAISA DALAM PERSPEKTIF MULTIPLE INTELLIGENCE

    umi salamah
    86-94
    • PDF
      • Abstract views: 17 times | PDF downloaded: 1 times | Published: 2019-07-30
    DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2.179

Book Review

  • Peran Sentralistik Kiai Dalam Mengembangkan Pola Manajerial dan Out Put Madrasah Diniyah di Era Milenial

    fatqu rois, Himatul Munawaroh
    28-37
    • PDF
      • Abstract views: 5 times | PDF downloaded: 1 times | Published: 2019-07-30
    DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2.180

  • PENCEGAHAN KENAKALAN ANAK MENURUT ABDULLAH NASIH ULWAN

    minggusta juliadarma
    38-54
    • PDF
      • Abstract views: 20 times | PDF downloaded: 1 times | Published: 2019-07-30
    DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2.181

  • KEBERPIHAKAN PADA BAYANI ATAU IRFANI (Sebuah Pendekatan Baru dalam Memaknai Teks Al-Qur’an)

    Supriadi Supriadi
    55-72
    • PDF
      • Abstract views: 22 times | PDF downloaded: 0 times | Published: 2019-07-30
    DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v2i2.182