Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Gandasari Kota Tanngerang

Abstract

Tingkat pendidikan orang tua merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa. Motivasi belajar yang dimaksud adalah keseluruhan daya penggerak psikis didalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan memberi arah pada kegiatan belajar itu dalam mencapai suatu tujuan. Perhatian yang diberikan orang tua juga meningkatkan motivasi belajar anak. Ketika orang tua yang berkependidikan tinggi secara tidak langsung anak akan termotivasi untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode angket, dokumentasi, dan isterview untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Disamping itu, peneliti menggunakan teknik random sampling dalam menenukan responden penelitian.

Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Pengaruh latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Gandasari kota Tangerang terdapaat korelasi yang cukup positif antara kedua variabel tersebut meskipun korelasinya cukup atau sedang. Hal ini didasarkan pada perhitungan dengan menggunakan rumus product moment dan dihasilkan koefesien korelasi sebesar 0,588. Berdasarkan hasil interprestasi yang didapat dengan melihat df pada taraf 5% sebesar (0,235) dan taraf 1% sebesar (0,306), ini menunjukkan bahwasanya rxy sebesar 0,588 lebih besar dibandingkan dengan nilai tabel df pada taraf signifikan 5% dan 1%. Dengan demikian maka Ha diterima, yaitu ada pengaruh antara latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Gandasari kota Tangerang, ini berarti motivasi belajar sisa dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan orang tua. Dan determinasi sebesar 34,5% ini berarti motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan orang tua. Selebihnya motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lain seperti faktor lingkungan, faktor psikologis dan faktor yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa