Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Siswa Di SMP Islam Al Hidayah Jatiuwung Tangerang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa di SMP Islam Al-Hidayah Jatiuwung Tangerang, usaha guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa  di SMP Islam Al-Hidayah Jatiuwung Tangerang dan akhlak siswa di SMP Islam Al-Hidayah Jatiuwung Tangerang. Secara khusus untuk mengetahui pembinaan akhlak yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Al-Hidayah Jatiuwung Tangerang.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dalam penelitian ini dilakukan terhadap kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, bidang kesiswaan dan tiga orang siswa perwakilan dari kelas VII, VIII dan IX. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan conclusion atau penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber data.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam sudah berperan aktif dalam membina akhlak siswa di SMP Islam Al-Hidayah Jatiuwung Tangerang. Hal ini terlihat dari usaha-usaha yang dilakukan guru di SMP Islam Al-Hidayah Jatiuwung terutama guru Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan secara intensif setiap hari dan setiap minggunya, seperti pembiasaan shalat dhuha, shalat dzuhur dan ashar berjamaah, tahfizh Qur’an, muhadhoroh, keputrian, pengajian pagi serta kegiatan peduli yatim dan dhuafa. Akhlak siswa di SMP Islam Al-Hidayah Jatiuwung juga dikategorikan cukup baik.