Penerapan Metode Inquiry Poster Comment dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Action Research), dalam penelitian ini mencangkup empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi  secara umum bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI pada siswa kelas XII IIK di MAN 2 Tangerang. Secara khusus bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran PAI dengan menerapkan metode Inquiry Poster Comment pada siswa kelas XI IIK di MAN 2 Tangerang pelajaran akidah akhlak semester ganjil pada materi akhlak dalam pergaulan remaja.

Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Demikian pula halnya dengan siklus II. Data efektivitas pembelajaran siswa digali dengan lembar pengamatan aktivitas siswa. Sedangkan hasil belajar siswa digali dengan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) penerapan metode inquiry poster comment yang diterapkan pada siswa kelas XI IIK di MAN 2 Tangerang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI, menuangkan ide dan gagasan, serta kemampuan berfikir kritis siswa. (2) Efektivitas belajar belajar siswa kelas XI IIK di MAN 2 Tangerang pada materi Akhlak Dalam Pergaulan Remaja mengalami peningkatan setelan menggunakan metode inquiry poster comment.

Berdasarkan  hasil penelitian yang telah dilakukan  mnunjukkan bahwa penerapan metode inquiry poster comment pada pembelajaran PAI memiliki dampak positif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran siswa, sehingga dapat mencapai hasil yang diharapkan bagi siswa dan guru.