Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 3 No. 2 (2022): Vol 3, No 2 (2022): (JM2PI) edisi November 2022
Vol. 3 No. 2 (2022): Vol 3, No 2 (2022): (JM2PI) edisi November 2022
DOI:
https://doi.org/10.33853/jm2pi.v3i2
Published:
26-02-2023
Articles
Pengaruh Reward Dan Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa
Hilmiyatul Maspupah, Aprianif Aprianif
1-14
PDF
Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa
Aulia Rahma Fitriani
15-35
PDF
Pola Asuh Orang Tua Tunggal Dalam Membentuk Akhlak Terpuji Anak
Dede Kaesuroh, Irma Budiana
36-45
PDF
Peran Guru sebagai Komunikator dalam Menanamkan Nilai Karakter Komunikatif (Analisis Film Aisyah: Biarkan Kami Bersaudara Karya Herwin Novianto)
Muhammad Nabil Farhan
46-64
PDF
Pendidikan Akhlak Dalam Sirah NabawiyahKarya Shafiyyurrahman Al Mubarakfuri Dan Ibnu Hisyam
Nida Salsabila Amalina, Muhyiddin Tohir Tamimi
65-83
PDF
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Siti Maesaroh
84-99
PDF
Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Di Mis Al Ikhwan Tenjo
Mustika Rahayu Fahriani, Nada Shofa Lubis
100-114
PDF
Peran Orang Tua Dalam Membentuk Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun
Dewi Sekar Sari, Neneng Alawiyah
115-232
PDF
Efektivitas Menghafal Al-Qur’an Dengan Metode Tabarak Di Rumah Tahfidz Balita Dan Anak
Maryam Nur Afidah, Leni Nurmiyanti
233-243
PDF
Imlementasi Manajemen Kelas dalam Perkembangan Minat Belajar Siswa
Resti Faidah Tul Rizkiyah
244-254
PDF
additional menu
People
Contact
Editorial Team
Reviewers
Journal Menu
Author Guidelines
Focus and Scope
Peer Review Process
Publication Frequency
Publication Ethics
Copyright Notice
Privacy Statement
Indexing
Author Fees
Screening For Plagiarism
Open Access Policy
Reviewers Guidelines
Archiving
Statistic
Visitor Statistics
journal template
journal TEMPLATE
whatsapp
Whatsapp
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Current Issue