PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN SPIRITUAL

Authors

  • Alya Muflihah Fitri Universitas Cendekia Abditama
  • Fauzi Al-Mubarok Universitas Cendekia Abditama

Keywords:

Peran guru PAI; Kecerdasan Spiritual; Siswa kelas IX

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis peran guru PAI dalam mengembangkan kecerdasan spiritual pada siswa kelas IX di SMP Negeri 2 Cikupa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 2 Cikupa. Sumber data berasal dari kepala sekolah, guru PAI, dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SMP Negeri 2 berperan sebagai pembimbing, pengajar nilai-nilai agama Islam, penasihat, dan model teladan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual siswa kelas IX. Adapun program kegiatan yang diterapkan di sekolah yaitu dengan melalui pembiasaan rutin keagamaan, memperingati hari besar Islam, dan melalui program ekstrakurikuler kerohanian Islam. Adapun faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan kecerdasan spiritual siswa. Faktor pendukungnya yaitu seluruh anggota sekolah (kepala sekolah, para guru, dan siswa) saling bekerja sama dan mendukung untuk mengembangkan kecerdasan spiritual siswa, sedangkan faktor penghambatnya yaitu masih banyak orang tua yang kurang dalam menanamkan nilai-nilai agama sejak mereka kecil dan kurangnya rasa kepedulian orang tua dalam memberikan pengawasan kepada anak yang sedang berada di lingkungan pergaulannya.

 

References

Amjad, A. (2021). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler ROHIS Terhadap Perkembangan Sosial Skills Siswa SMK Karya Wiyata Punggur. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro.

Ariadillah, R., Soliha, Y. Y., & Indrawati, D. (2021). Peningkatan Kecerdasan Spritual Siswa melalui Program Keberagamaan di MI Jam’iyyatul Khair Ciputat Timur. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 06(01), 18.

Aulia, N., & Mukhtar, F. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Dalam Membentuk Kepribadian Siswa di MA Mu’allimat NW Anjani. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1604–1610. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.1735

Hudi, I., Purwanto, H., Miftahurrahmi, A., Marsyanda, F., Rahma, G., Aini, A. N., & Rahmawati, A. (2024). Krisis Moral dan Etika Pada Generasi Muda Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 233–241.

Jaenudin, E., Al Fajar, F. F., Nahar, A. S., & Hasanah, A. (2024). Urgensi dan Signifikansi Spiritualitas dalam Pendidikan Karakter. ARJI : Action Research Journal Indonesia, 6(2), 111–124.

Javier, A. N. (2023). Kecerdasan Spiritual Kelas Unggul Berasrama Di Man 1 Bandar Lampung. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Langit, A. R. R. (2024). Peran Guru PAI dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Peserta Didik. Journal on Education, 6(4), 20670–20681. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5655

Marqomah, & Ichsan, A. S. (2023). Pengembangan Kecerdasan Spiritual Siswa Perspektif Psikologi melalui Pembelajaran Fiqih. Journal of Elementary Educational Research, 3(2), 131–150.

Melani, Siregar, B., Simarmata, J., Al Farizi, M. R., Astuti, K., Lubis, & Trisnawati. (2024). Hubungan Pendidikan Spiritual dengan Tingkat Kedisiplinan Siswa. Journal on Education, 06(02), 14476–14481.

Nggermanto, A. (2021). Kecerdasan Quantum: Melejitkan IQ, EQ, dan SQ (A. Muhammad (ed.); 3rd ed.). Penerbit Nuansa Cendekia.

Oktasari, T. A. (2023). Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan dalam Mengembangkan Akhlak Mulia pada Peserta didik di SMA Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali. Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta.

Sholihah, S. I., Khosiin, K., Nasaruddin, D. M., Jannah, L. N., & Hanifah, F. (2024). Fungsi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Melalui Pendisiplinan Sholat di SMP IT Ash-Shohwah. EJurnal Edunomika, 8(1), 1–8.

Thoif, M. (2021). Tinjauan Yuridis Pendidikan Nonformal dalam Sistem Pendidikan Nasional (T. Asmorowati (ed.); 1st ed.). Scopindo Media Pustaka.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Departemen Pendidikan Nasional. https://doi.org/https://kbbi.kemdikbud.go.id/

Yahya, S. Y. (2023). Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Anak Usia Dini melalui Metode Pembiasaan Pada Kelompok B1 Abu Bakar Di Tkit 1 Qurrota A’Yun Ponorogo [Institut Agama Islam Negeri Ponorogo]. https://etheses.iainponorogo.ac.id/26838/%0Ahttp://etheses.iainponorogo.ac.id/26838/1/1.2 SKRIPI_SASA YUHAR YAHYA. SIAP.pdf

Zalianti, G., Sari, M., & Gusmaneli, G. (2024). Analisis Dampak Krisis Moral pada Siswa Sekolah Dasar Era Revolusi Society 5.0. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i2.197

Downloads

Published

28-05-2025

Issue

Vol. 6 No. 1 (2025): Mei

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Alya Muflihah Fitri Alya, Fauzi Al-Mubarok

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors hold and retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.