PENGARUH NILAI-NILAI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP KESEHATAN MENTAL

Authors

  • Anggi Nurmalasari Universitas Cendekia Abditama
  • Siti Maryam Universitas cendekia abditama

DOI:

https://doi.org/10.33853/jm2pi.v6i1.884

Keywords:

Nilai-nilai pembelajaran akidah akhlak;Kesehatan Mental;MTs Nurul Falah Cihuni

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh nilai-nilai pembelajaran Akidah Akhlak yaitu ikhtiar, tawakal, sabar dan syukur terhadap kesehatan mental siswa kelas VIII di MTs Nurul Falah Cihuni. Penelitian menggunakan metodologi kuantitatif eksplanasi untuk menguji pengaruh antara satu variabel dengan variabel lainnya. MTs Nurul falah Cihuni menjadi lokasi penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII.1 yang berjumlah 30 siswa. Pengambilan sampel jenuh adalah metode yang digunakan untuk pengambilan sampel. Adapun kuesioner, dokumentasi dan observasi merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan. Hasil penelitian ini pada analisis regresi sederhana bahwa nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0,05, dan nilai fhitung > ftabel (39,542 > 4,20), serta didukung dengan hasil perhitungan uji t parsial yaitu thitung > ttabel (116,129 > 2,048), maka hipotesis H1 yang berbunyi “adanya pengaruh positif dan signifikan antara nilai-nilai pembelajaran akidah akhlak terhadap kesehatan mental siswa di MTs Nurul Falah Cihuni” diterima. Berdasarkan hasil perhitungan uji koefisien determinasi (R-square) diperoleh nilai sebesar 0,490 yang berarti nilai-nilai pembelajaran akidah akhlak memberikan kontribusi terhadap kesehatan mental siswa sebesar 49,0%, sedangkan 51,0% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak menjadi fokus dalam penelitian ini.

 

Kata Kunci: Nilai-nilai pembelajaran akidah akhlak; Kesehatan   Mental, MTs Nurul Falah Cihuni

 

This study aims to determine the influence of the values of teaching Akidah Akhlak, namely effort, trust, patience, and gratitude on the mental health of eighth-grade students at MTs Nurul Falah Cihuni. The research uses an explanatory quantitative methodology to test the influence between one variable and another. MTs Nurul Falah Cihuni serves as the research location. The subjects of this study are 30 students from class VIII.1. The saturated sampling method is used for sampling. The techniques used for data collection include questionnaires, documentation, and observation. The results of this study on simple regression analysis show that the significance value is 0.00 < 0.05, and the calculated F value is greater than the table F value (39,542 > 4.20), which is supported by the results of the partial t-test where the calculated t value is greater than the table t value (116,129 > 2.048). Therefore, the hypothesis H1, which states 'there is a positive and significant effect of the values of Islamic character education on the mental health of students at MTs Nurul Falah Cihuni,' is accepted. Based on the calculation of the coefficient of determination (R-square), a value of 0,490 is obtained, which means that the values of Islamic character education contribute 49,0% to the mental health of students, while the remaining 51,0% is influenced by other variables that are not the focus of this study.

 

Keywords: Values of Akidah Akhlak learning; Mental Health, MTs Nurul Falah Cihuni

References

Ardiansyah, I. (2023). Pengaruh Harga, Lokasi, dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Counter Indo Cell Kudus. In Kajian Ekonomi dan Bisnis (Vol. 18, Issue 2). https://doi.org/10.51277/keb.v18i2.167

ED, C., & Snarey, J. (2020). James, William, dan Psikologi Pengalaman Keagamaan. Springer, Cham.

Enopadria, C., Erfiana, E., & Lestari, P. A. (2023). Peningkatan Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Jiwa Remaja di Era Globalisasi. Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 472–478. https://doi.org/10.59395/altifani.v3i3.428

Indah, S. (2020). Pemikiran Zakiah Daradjat Antara Kesehatan Mental dan Pendidikan Karakter. El-Hikmah: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 14(1), 42–80. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v14i1.2061

Sanjari, J., & Pratiwi Nurlita. (2023). Konsep Kesehatan Mental Perspektif Imam Al-Ghazali dalam Kitab Ihya Ulumuddin. Hasbuna : Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 225–241. https://doi.org/10.70143/hasbuna.v3i1.222

Setiabudhi, H., Suwono, Setiawan, Y. A., & Karim, S. (2024). Analisis Data Kuantitatif dengan SmartPLS 4. Borneo Novelty Publishing.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV Alfabeta.

Uswatun, & Aulia. (2024). Konsep Kesehatan Mental dalam Pendidikan Islam Analisis Pemikiran Prof. Zakiah Daradjat. Turats, 17(1), 81–98. https://doi.org/10.33558/turats.v17i1.10024

Yaldi, E., Pasaribu, J. P. K., Suratno, E., Kadar, M., Gunardi, G., Naibaho, R., Hati, S. K., & Aryati, V. A. (2022). Penerapan Uji Multikolinieritas Dalam Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan (JUMANAGE), 1(2), 94–102. https://doi.org/10.33998/jumanage.2022.1.2.89

Downloads

Published

28-05-2025

Issue

Vol. 6 No. 1 (2025): Mei

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Angg Nurmalasari, Siti Maryam

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors hold and retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.