PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DENGAN KEGIATAN MENGGUNTING
DOI:
https://doi.org/10.33853/jecies.v3i2.935Keywords:
Cutting, Fine Motoric Ability, 5-6 Years Old Children.Abstract
This research aims to improve fine motoric ability of 5-6 years old children through cutting activities at RA Al Anshor Legok Tangerang with 17 children’s participants, consisting of 10 boys and 7 girls. The result of the research on fine motoric ability in the first cycle of children who managed to cut independently were 7 children (75%). In cycle II, 15 children (82%) succeeded in cutting independently. The design of this research was successful, this can be seen by the increasing percentage in the second cycle of the 1st meeting and the second cycle od 2nd meeting had an increase in children who succeeded in cutting independently by 15 children (82%) from the indicator of success. This shows that cutting activities are proven to improve fine motoric ability of 5-6 years old children at RA Al Anshor Legok Tangerang.
References
Aditya Setyawan. (2013). Data dan Metode Pengumpulan Data Penelitian. Politeknik Kesehatan Surakarta. Arikunto, Suharmi. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. (2016). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Depdiknas (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Motorik Halus di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Direktorat Pembinaan Taman. Fitria Indriyani (2014). Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menggunting Dengan Berbagai Media. Sleman Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Direktoral Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktoran Pembinaan Taman Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar. Poerwanti, Endang. (2005). Perkembangan Peserta Didik. Malang: Univeritas Muhammadiyah Malang. Rahyubi H (2012). Teori-teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik. Bandung: Nusa Media. Santrock John W (2007). Perkembangan Anak. Erlangga: Jakarta. Sujiono Bambang (2009). Metode Pengembangan Fisik. Universitas Terbuka. Sarwiji Suwandi (2011). Penelitian Tindakan Kelas dan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka. Sri Muryani (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Menggunting Gambar Buah. . Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Suyadi (2010). Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: PT. Bintang Pustaka Abadi (BIPA). Whinda Tuntari (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Koordinasi Gerak Mata dan Tangan Melalui Kegiatan Menggunting. Skripsi. Karangmalang: Universitas Negeri Yogyakarta. Wiwik Chabibah (2014). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Kegiatan Menggunting Dasar. Skripsi. Jombang: Universitas Negeri Surabaya. Anggraini, D.D. (2022). Perkembangan fisik motorik kasar anak usia dini. Kediri: CV Kreator Cerdas Indonesia. 76
Asrori. (2020). Psikologi pendidikan pendekatan multidisipliner. Banyumas: Pena Persada. Khadijah & Amelia, N. (2020). Perkembangan fisik motorik anak usia dini. Jakarta: Kencana. Masykuroh, K., Dewi, C., Heriyani, E., Widiastuti, H.T. (2021). Modul psikologi perkembangan. Jakarta: Uhamka. Nuraini, Yuliani. (2013). Konsep dasar pendidikan anak usia dini. Jakarta: PT. Indeks. Rudiyanto, A. (2016). Perkembangan motorik kasar dan motorik halus anak usia dini. Lampung: Darussalam Press Lampung. Upton, Penny. (2021). Psikologi perkembangan. Jakarta: PT Gelora Aksara Utama.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors hold and retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
